نیمی از بازماندگان از تحصیل به چرخه تحصیل بازگشته‌اند

ایسنا/کرمانشاه دبیر کارگروه رصد و منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: طی شش ماهه گذشته نیمی از بازماندگان از تحصیل را به چرخه تحصیل بازگردانده‌ایم.

حسین الله وردی، امروز(هفتم اردیبهشت) در نشست شورای آموزش و پرورش استان کرمانشاه، با اشاره به شکل گیری قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر در وزارت آموزش و پرورش، اظهار کرد: یکی از اهداف مهم شکل گیری این قرارگاه با ۹ کارگروه، کاهش فاصله کیفی و کمی تربیت و تعلیم در مناطق کم برخوردار با مناطق برخوردار است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: در این راستا تلاش می کنیم تا از ظرفیت گروه های جهادی، مردمی و خیرین استفاده کنیم و وزارت آموزش و پرورش در این میان نقش تسهیل گری خواهد داشت.

دبیر کارگروه رصد و منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه این قرارگاه برای سال گذشته و امسال حدود ۵۰ برنامه در نظر گرفته، افزود: از جمله این برنامه ها می‌توان به شناسایی، جذب و آموزش بازماندگان از تحصیل اشاره کرد که مخاطبین آن کودکان و نوجوانان شش تا ۱۷ ساله هستند.

وی تصریح کرد: حدود ۴۱ هزار بازمانده از تحصیل در کشور وجود دارد که در این برنامه برای هرکدام از بازماندگان یک نفر را مسئول قرار می‌دهیم تا ظرف مدت یک هفته او را به چرخه آموزش بازگرداند و اگر نتواند این کار را انجام دهد، فرد دیگری را مسئول این کار قرار می‌دهیم.

الله وردی تاکید کرد: طی شش ماهه گذشته نیمی از بازماندگان از تحصیل را از طریق همین برنامه به چرخه تحصیل بازگردانده‌ایم.

وی در ادامه یکی دیگر از برنامه‌های این قرارگاه را راه اندازی گروه‌های خیرین دانش آموزی در حدود ۱۰ هزار مدرسه کشور عنوان کرد و گفت: طبق این برنامه در هر مدرسه یک  گروه خیرین متشکل از معلم ها، دانش آموزان و والدین تشکیل می شود که در بحث نظافت، رنگ آمیزی و دیگر خدمات مورد نیاز مدرسه پای کار می‌آیند.

به گفته این مسئول، این برنامه می تواند به توسعه فرهنگ کار خیر و مشارکت در کشور کمک کند.

دبیر کارگروه رصد و منابع وزارت آموزش و پرورش به اجرای طرح شهید عجمیان هم در قالب برنامه های این قرارگاه اشاره کرد و گفت: در این طرح، بهسازی و شاداب سازی محیط مدارس کم برخوردار در دستور کار قرار گرفته که با کمک نیروهای جهادی آن را اجرایی می‌کنیم.

وی خاطرنشان کرد: همچنین در این طرح، تجهیزات و ابزارهای اولیه مورد نیاز مدارس کم برخوردار در ۲۰۲۰ محله حاشیه نشین کشور شناسایی و برای رفع آنها اقدام می شود.

به گزارش ایسنا، سلمان محمدی مدیرکل آموزش و پروش استان کرمانشاه نیز در این نشست بااشاره به پائین بودن سرانه اردوبری دانش آموزان کرمانشاه، اظهار کرد: متاسفانه فضای اردوگاه های دانش آموزی در استان کافی نیست و تنها دو اردوگاه داریم که این شرایط موجب شده برخی از مدارس که تقاضای اردوی دانش آموزی دارند، باید چندماه در صف بمانند.

وی تاکید کرد: بسیاری از استانها اردوگاه های کشوری دارند که باعث می شود میزبانی اردوهای دانش آموزی را در سطح  کشور بگیرند، اما متاسفانه ما چنین اردوگاهی را در کرمانشاه نداریم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان در ادامه با اشاره به اجرای طرح نهضت ملی مسکن فرهنگیان فاقد مسکن در استان، اظهارکرد: باتوجه به دغدغه مسکن بخشی از فرهنگیان کشور از سال ۱۳۹۸ تاکنون پیگیریهایی برای ساخت مسکن برای آنها انجام شده که یکی از آنها تفاهم نامه همکاری بین وزارت آموزش و پرورش و راه و شهرسازی است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه تصریح کرد: در استان کرمانشاه طی چندسال گذشته حدود ۶۹۹۷ نفر از فرهنگیان استان در طرح نهضت ملی مسکن ثبت نام کرده اند که از این تعداد ۱۷۸۷ نفر تائید نهایی شدند، اما هنوز زمینی برای احداث مسکن به آنها اختصاص پیدا نکرده است.

 یاسر کرمی معاون سواد آموزی آموزش و پرورش استان کرمانشاه نیز بااشاره به وضعیت خوب سواد آموزی در کرمانشاه، اظهار کرد: نهضت سواد آموزی استان طی سال گذشته رتبه برتر کشور را بدست آورد و در شاخص های ۲۱ گانه رتبه های اول تا سوم را کسب کردیم.

وی تصریح کرد: طی سال گذشته سهمیه سوادآموزی که از سوی کشور برای استان در نظر گرفته شده بود کاملا محقق شد و امسال نیز در تلاشیم تا سهمیه اختصاص یافته را محقق کنیم.

معاون سواد آموزی آموزش و پرورش استان کرمانشاه در ادامه تاکید کرد: برای ریشه کنی بی سوادی در استان باید سایر دستگاه های اجرایی، فرمانداران و ائمه‌ جمعه هم همکاری داشته باشند. 

وی خاطرنشان کرد: همچنین باتوجه به اهمیت مهارت آموزی، در حال حاضر در کنار سواد آموزی با همکاری اتاق اصناف دوره های مهارت آموزی را نیز برگزار می کنیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی قرارگاه عدالت تربیتی كرمانشاه مناطق کم برخوردار استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی سیاسی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی ورزشی استانی علمی و آموزشی اخبار اقتصادی خوزستان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی سیاسی استانی شهرستانها آموزش و پرورش استان کرمانشاه بازماندگان از تحصیل وزارت آموزش و پرورش سواد آموزی دانش آموزی سال گذشته

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۲۰۶۳۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آموزش و پرورش نیاز به بازاندیشی دوباره دارد

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه سعی داریم کاستی‌های آموزشی و پژوهشی با تکیه بر نیروهای داخلی برطرف شود، گفت: آموزش و پرورش نیاز به بازاندیشی دوباره دارد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از تهران، رضا مراد صحرایی، در آئین تجلیل از پیشکسوتان آموزش و پرورش سراسر کشور با بیان اینکه مهاجرت معکوس با هدف حمایت از قشر فرهنگی و شناسایی فرهنگیان نخبه در دستورکار قرار دارد، اظهار کرد: تکریم معلم و قدردانی از رسالت خطیر این قشر ضروری است.

وی با بیان اینکه حدود ۹۰۰ هزار معلم در تلاش هستند تا با سرپنجه خود آینده فرهنگی کشور را بسازند، ادامه داد: به همین علت، گفته می‌شود معلم معمار فرهنگی کشور است. کشوری که امروز در دست ما است و اقتداری که به دست آورده‌ایم دارای جایگاه رفیعی است.

صحرایی با بیان اینکه اقتدار و نام‌آوری ایران در جهان در واقع نتیجه تربیت معلم‌های مختلف در ادوار مختلف تاریخی است، اضافه کرد: جایگاه معلم رفیع است و یکایک آحاد جامعه او را تکریم می‌کنند.

وی بیان کرد: آموزش و پرورش نیاز به بازاندیشی دوباره دارد که با حمایت، همدلی، هم‌فکری، پژوهش و… ممکن خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش بیش از ۴۴ درصد دولت است، صریح کرد: جامعه بدون آموزش و پرورش موفق نیست، مدرسه آنجایی است که اگر شکوفا شود آینده را تقویت می‌کند.

صحرایی تصریح کرد: آموزش و پرورش می‌تواند با تمام ظرفیت برای جبران کاستی‌ها اقدام کند و در این راستا تصمیم دارد از درون مجموعه به رفع چالش‌ها بپردازد.

کد خبر 751870